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关于复旦大学转专业的问题 厦门华厦学院教务处登录入口

2024-03-06 22:19:55 | 高考教育网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4131010246隶属于:教育部
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4135012709隶属于:福建省教育厅
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关于复旦大学转专业的问题

我是从预防医学转到物理的,没有降级啊……
1降级是不一定的,取决于两个因素。一个是你自己愿不愿意,因为一般情况下转过去要补课,不降级就是我这样的会有些额外的压力。我的很多同学都降级了,然后由于课程少,所以每个课程的成绩都特别好……第二就是院系在转的时候也会提出这方面的意见,你可以参考。
2如果你就是打算一心转英语而其不想降级,那么建议你参考选课指南,以上来就尽量多选外语专业的课程(不过这里有个问题,教务处不推荐外专业选外文学院的课,所以你在选之前可以先试听,然后跟上课老师沟通下)。
3当然无论你是否选择外文的课还是接着学化学的课,都一定要把成绩提高上去。具体转专业要求估计你也从教务处看到了,你可以自己对照要求思考一下你的规划,祝你成功哦!

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上海大学教务处电话

上海大学教务处电话是:66132732。

上海大学,简称“上大”,位于上海市,是上海市属的综合性大学,国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校,教育部与上海市人民政府共建高校。

入选国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越新闻传播人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部来华留学示范基地、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。

1922年10月,国共合作曾创建了上海大学,1927年被国民党当局强行关闭。1983年,上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院分院、华东师范大学仪表电子分校、上海科学技术大学分校、上海机械学院轻工分院、上海市美术学校的基础上成立上海大学。 高考教育网

1994年5月,新的上海大学由上海工业大学(成立于1960年)、上海科学技术大学(成立于1958年)、原上海大学(成立于1983年)和上海科技高等专科学校(成立于1959年)合并组建而成。

上海大学有宝山校区(校本部)、延长校区、嘉定校区3个校区,校园占地面积近200万平方米,校舍建筑面积140万平方米;学校设有30个学院和1个校管系;开设94个本科专业;有20个博士后科研流动站。

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厦门华厦学院教务处登录入口

一、厦门华厦学院教务处登录入口 厦门华厦学院教务处登录入口为 ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、厦门华厦学院简介
厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校,是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门,毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站,人流、物流、商流、信息流汇聚。

厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下,由厦门市政协发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型。创办伊始,学校董事会就坚持“零回报”办学模式,董事会成员不取分文酬劳;坚持公益性和非营利性定位,学校法人资产不转移、不分割、不流失,并且建立了风险保障基金,属完全公益性的教育机构。2001年学校经福建省人民政府批准,教育部备案,正式纳入全国统一招生,由民办厦门华厦学院更名为厦门华厦职业学院。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院,主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学(学院)联盟,开启了建设应用型本科高校的新征程。

学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者,且具有国内重点高校行政管理经验。学校现任校长是杨芃原教授,博士生导师,毕业于美国麻省州立大学,获博士学位,中国人类蛋白质组织理事长,国际蛋白质组织理事,国家蛋白质基础研究专题专家组成员, 复旦大学 生物医学研究院常务副院长。

党委书记由省市委组织部,省市委教育工委委派。学校党委以,贯彻落实全面从严治党主体责任和意识形态工作责任制,发挥民办高校党委的政治核心作用,坚持以党的政治建设为统领,以立德树人为根本、以思想政治工作为抓手、以党建品牌为引领,形成了“1235N”的工作模式,助推学校各项事业发展。

党政领导班子精诚团结,形成董事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向心力,为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。

【办学条件与规模】

学校校园占地560余亩,已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园;拥有教科研仪器设备总值上亿元,纸质图书超75万册、电子图书折合近70万册、可用数据库资源180余个,校内外实验实训室和实习基地近300个。

【学科专业与定位】

学校始终坚持应用型人才培养的目标定位,专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求,以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向,重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群,同时,积极探索、建立新一代信息技术专业群,并入选福建省“示范性应用型专业群”建设名单。目前已设置20余个本科专业,形成工学为主、管理学和经济学为辅,多学科协调发展的学科专业布局。

【师资队伍与建设】

学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念,立足建设高水平应用型本科高校的战略目标,通过内部培养和外部引进,不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养,支持教师赴国(境)内外学习进修,鼓励教师积极参与社会服务,联合企业共建“双师双能型”师资培养基地,提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度,从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才,优化师资队伍结构,促进学校教学、科研团队的建设。

现有专任教师340余人,其中具有副高以上职称的教师占比超40%,硕士学位及以上的教师占比超过65%,“双师双能型”教师占比超过50%。

【人才培养与特色】

学校以“勤学、修德、明辨、笃实”为校训,切实贯彻“校企合作,产教融合”的办学理念,打造“自然、人文、和谐、简约”的绿色校园文化,不断创新人才培养模式,深化产教融合、校企合作,在应用型人才培养方面进行了积极探索。学校成功入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目、教育部首批数据中国“百校工程”建设院校名单、教育部首批“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目等, 并与中国平安、北京超星集团、中国电信等超200家企业建立合作关系。

学校积极响应国家发展众创空间、推进大众创业的指导意见,以培养具有创新能力、创业精神、创业素质的应用型人才为目标,引导有兴趣的学生组建创新创业团队,并设立专项创新创业基金,配备专业指导教师,从各方面支持学生团队自主创业。同时,为支持学生创新创业发展,学校划拨近4000平方米教学实践用地进行创业园区建设,园区累计孵化项目10余个,引进SAP大学联盟项目、AHK等机构,共建校企创新创业培育基地。

学校招生情况一直保持良好且呈逐年攀升态势。生源质量和计划完成情况均居全省公、民办院校前列,毕业生总体就业率超过98%。办学以来为社会输送毕业生,人才培养质量广受社会肯定。

近三年,在国内外各类学科竞赛中,学校本科生表现突出,累计获国际级奖项3项、国内省级以上奖项84项:包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖2项,二等奖1项;全国大学生数学建模竞赛中获一等奖1项;第六届全国大学生物流设计大赛三等奖1项;第三届全国大学生物流仿真设计大赛福建省赛中获特等奖1项,一等奖1项等。19名学生在国内外科技期刊发表论文,其中SCI论文3篇;26名学生申请了25件专利获得授权。此外,学校获批大学生创新创业训练项目75项,其中国家级项目10项。

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